環(huán)球動態(tài):東湖評論：隱患無處不在，安全教育前置方得平安

2022-08-29 16:27:53來源：荊楚網

(資料圖)

又是一年開學季，颯爽的秋風吹散夏日暑氣，孩子們也即將升入新的學?；蛐碌哪昙墸@里將再次充滿歡笑聲和朗朗書聲。然而，也有一些本該綻放的花蕾，因在暑假中遭遇溺水、火災、交通事故等，失去了寶貴生命，令人扼腕痛惜。面對嚴峻復雜的學生安全形勢，只有真正將“安全”的種子根植于幼小的心靈，使孩子們像學習文化知識那樣養(yǎng)成安全意識，才能“護航”成長。

家庭安全堡壘需“夯實”。孩子是祖國的未來、家庭的希望、父母的“心頭肉”，而一起起孩子人身傷害事故的悲劇，讓許多家庭遭受了無盡的痛苦。鑒于家庭環(huán)境對學生早期安全意識和行為的重要影響，在現(xiàn)實生活中，家長可以帶孩子參觀安全教育基地、科普館、體驗館等，強化家庭安全教育，幫助孩子了解安全知識，掌握安全自救互救技能。同時，家長不僅要注重言傳，更要注重身教，在將安全知識講清楚的同時，自己也要做個好榜樣。

學校安全教育要“加碼”。學校是中小學生安全教育不可或缺的一部分，學校在開展安全教育工作時，僅靠一個提醒、一張卷子是達不到效果的，要落實到意識、實踐、技能層面。比如，引進相關領域專家走進學校開展情景式、模擬式安全教育和安全演練，讓學生“零距離”體驗、學習安全知識和方法，切身感受到安全的重要性。與此同時，學校還可借助物聯(lián)網技術，不斷提升日常教學中的學生安全防護水平。

社會安全網絡要“織密”。安全教育不僅僅是家庭與學校的事，還需全社會行動，只有構建立體安全教育網，才能織牢中小學生安全防護網。安全無小事，各地區(qū)各部門要充分發(fā)揮自己的安全教育職責，創(chuàng)造性得開展工作。例如，武漢市江漢區(qū)把防溺水課堂搬到暑假托管班、北京市朝陽區(qū)組織學生進消防站開展“沉浸式”體驗學習、河北省把安全教育搬上“云”課堂......一系列線上+線下的宣傳活動，都在不斷提升著中小學生的安全防范意識、識險避險能力和逃生自救本領，讓中小學生“學安全、知安全、懂安全”。

安全教育，任重而道遠。安全防范從來不是一蹴而就的，對孩子的平安守護更要久久為功。只有家校社協(xié)同發(fā)力，才能織密強有力的安全網，將產生意外傷害的可能性消滅在萌芽狀態(tài)，才能給中小學生的平安成長提供強有力的保障。

稿源：荊楚網

作者：王慧玲（武漢江漢區(qū)）

責編：丁楚風

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