對(duì)于咱們中國(guó)孩子，學(xué)習(xí)也算是個(gè)老大問(wèn)題了。為了提高孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)們也是費(fèi)盡心思給孩子報(bào)各類(lèi)課后補(bǔ)習(xí)班，但是線(xiàn)下老是接送總歸有些不方便，因此，線(xiàn)上教育機(jī)構(gòu)成了很多家長(zhǎng)的首選。由于我也是上班族一員，因此，在考慮給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班時(shí)我也優(yōu)先選擇了線(xiàn)上教育機(jī)構(gòu)，在其他家長(zhǎng)和老師的推薦下，我選擇了高途課堂，從孩子幾個(gè)月的上課效果來(lái)看，我感覺(jué)我還是比較滿(mǎn)意的。
高途課堂是一款線(xiàn)上的學(xué)習(xí)平臺(tái)，區(qū)別于線(xiàn)下的補(bǔ)習(xí)班，孩子可以不用奔波，在家就能接受專(zhuān)業(yè)老師的在線(xiàn)輔導(dǎo)。這種虛擬教室，對(duì)于我這樣的上班族，太方便了，不用每天著急接送孩子，省去了在路途中的時(shí)間，省力又安全。還能一邊做家務(wù)，一邊看著他學(xué)，啥事也不耽誤，完全解放了媽媽的雙手。
除此之外，高途課堂的人工智能+大數(shù)據(jù)會(huì)系統(tǒng)記錄孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的每個(gè)足跡，學(xué)到哪里卡殼了?那道題做錯(cuò)了?又錯(cuò)在了哪里?所有這些不易被學(xué)校老師和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的“隱藏角落”都會(huì)被一一標(biāo)識(shí)和記錄。保證每分鐘都是針對(duì)性極強(qiáng)的有效學(xué)習(xí)。方法千萬(wàn)條，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)第一條，現(xiàn)在還是得看“黑科技”。
從課程趣味程度來(lái)看，高途課堂的課件動(dòng)畫(huà)精美，劇情代入感強(qiáng)，題型設(shè)計(jì)多樣，能吸引孩子注意力。動(dòng)畫(huà)角色老師現(xiàn)身故事場(chǎng)景講解知識(shí)點(diǎn)，貼近孩子生活，易于孩子理解。另外，高途課堂的課程體系里面，內(nèi)容在配合學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，更適配能力培養(yǎng)的細(xì)化。無(wú)論是哪一部分，都從各種維度上去強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)能力。
好了，對(duì)于高途課堂的分享就這么多了。我家孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，我希望他在高途課堂的學(xué)習(xí)成果不只是提升成績(jī)，更是拓寬自己的學(xué)習(xí)思路和視野，因而選擇了高途課堂。這家機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)需求等針對(duì)性教學(xué)?，F(xiàn)在小孩上課八九個(gè)月了，成績(jī)提高很多，日常生活中遇到問(wèn)題也不會(huì)只想著找我，而是有自己的思路和解決方法，看到孩子進(jìn)步這么大我也挺欣慰的。感興趣的家長(zhǎng)可以去試試他們的體驗(yàn)課。
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